TECNOLOGIA E A SUSTENTABILIDADE
Introdução
A escola municipal C.E.M
Professora Neyde Tonanni Marão, está localizada na Avenida Conde Francisco
Matarazzo, nº 1965, bairro Jardim das Palmeiras I , na cidade de Votuporanga.
Atualmente atende somente o ensino fundamental até o 5º ano e está a mais de um
ano incluída no Projeto Uca. Aproveitando mais essa ferramenta disponível, a
Professora Crislaine Aparecida Santos Ribeiro, irá desenvolver com seus alunos
do 3º ano do ensino fundamental de nove anos, um projeto sobre a
sustentabilidade, tendo como aliada à tecnologia presente no cotidiano das
crianças.
Justificativa
A escola está localizada em uma
comunidade carente onde muitos moradores sobrevivem através da coleta de
materiais recicláveis. Pensando nessa realidade, será desenvolvido, com os
alunos, esse projeto interdisciplinar, pois todos os dias presenciam-se, cada
vez mais, a divulgação dos problemas ambientais que temos que enfrentar. A
tecnologia evoluiu e pode ser uma forte aliada nessa luta para a preservação do
meio ambiente através da sustentabilidade. A exploração dos recursos naturais acontece de
forma intensa. Então, chega-se a conclusão que somente os fatos divulgados não
bastam para uma mudança de atitude. A escola aliada à tecnologia, tem por objetivo,
reforçar os conhecimentos sobre as questões ambientais, buscando enriquecer
noções de sustentabilidade na convivência das crianças com informações que elas
poderão praticar em casa, levando os adultos a repensarem em suas atitudes.
Objetivos
- Conhecer através de pesquisas a importância do meio
ambiente na vida do ser humano;
- Conhecer os
procedimentos atualmente adotados para o lixo e seus fundamentos teóricos;
Chamar atenção e despertar a consciência para o problema do lixo;
- Utilizar e conservar de forma consciente os recursos
naturais, a partir de processos simples como: a redução de consumo, a
reciclagem e o reaproveitamento de materiais;
- Descobrir e utilizar a reciclagem como um dos meios
mais acessíveis a todos de preservar o meio ambiente;
- Utilizar a tecnologia disponível como ferramenta de
auxílio na construção do conhecimento sobre a sustentabilidade.
- Participar e
envolver-se na etapa de reutilização de materiais recicláveis para a
construção de brinquedos.
Resultados esperados
Espera-se, com esse projeto,
aperfeiçoar os conhecimentos tecnológicos já existentes, dando autonomia aos
alunos a pesquisa, ao registro e compartilhamento suas descobertas. Pretende-se
assim, conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da preservação do
meio ambiente, auxiliar famílias com novas idéias ao destino do lixo produzido
em suas casas ou até uma nova oportunidade de empreendimento através do lixo
reciclado.
Desenvolvimento do projeto – ações
previstas
Ações
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Recursos tecnológicos
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Prazos
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Manuseando
e revisando o conhecimento sobre os programas do laptop;
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Laptop; Área
de trabalho, Processador de texto, Pasta do Usuário, Editor de imagem,
Internet.
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3
semanas (duas aulas por semana)
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Pesquisa sobre meio ambiente;
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Laptop,
Processador de texto, Internet; Pasta do usuário.
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2 semanas
(duas aulas por semana)
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Pesquisa
de campo sobre o tratamento do lixo na
comunidade e Arrecadação de materiais recicláveis;
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2 semanas
(duas aulas por semana)
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Visita ao
Eco Tudo de Votuporanga; Registro do passeio com fotos e filmagem.
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Laptop; Editor
de imagem; Pasta do Usuário.
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1 semana
(duas aulas)
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Pesquisa sobre
brinquedos com material reciclável e registro com textos instrucionais sobre
a construção do brinquedo.
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Laptop;
Internet; Processador de texto; Pasta do usuário.
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2 semanas
(duas aulas por semana)
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Construção
de cartazes de conscientização e brinquedos com os materiais recicláveis
arrecadados.
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3 semanas
(duas aulas por semana)
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Produto
final: as crianças apresentarão o Projeto a toda comunidade escolar,
mostrando todo trabalho desenvolvido.
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Laptop; Editor
de imagem; Pasta do usuário.
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1 semana
(duas aulas)
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Avaliação do projeto
·
A
avaliação será contínua, observando cuidadosamente sempre a compreensão da
importância da preservação do meio ambiente e a participação das crianças, seus
progressos durante a socialização. Todos os registros servirão, também, para a
avaliação, documentando cada desenvolvimento, a criação, a concentração e a
memorização, sempre levando em consideração as diferentes etapas de
desenvolvimento da cada criança.
Fotos da realização do projeto
1ª Ação: Manuseando e revisando o conhecimento sobre os programas do laptop;
Explorando a área de trabalho :
Conhecendo o processador de texto e como salvar os suas produções:
2ª ação: Pesquisa sobre meio ambiente;
Texto Coletivo dos alunos 3º ano C.
Texto digitado pela aluna no laptop e salvo na pasta do aluno:
O QUE O LIXO PROVOCA NATUREZA?
A natutureza envolve todos os seres vivos o ser
humano; os animais; as plantas
Quando as pessoas nao cuidam bem da
natureza ; estao prejudicando a si mesmo. como
porbexemplo o acumulo de lixo.
O lixo acumulado na natureza faz mal atodos
que dela precisam;pois o lixo que nao e´ tratado atrai
incetos e animais que vao as nossas casas e levam doenças.
insetos e animais que vao as nossas casas e levam doenças.
O lixo libera gases toxicos que predicam o ar ; livber-
am li´quidos que poluem o solo e os rios
O lixo e'um grande problema que devemos trata-lo
